2026年春晚，人形机器人惊艳亮相，具身智能发展引起新关注。简单来说，具身智能就是让人工智能与机器人等物理实体深层次地融合，赋予它们类似人类的感知、学习以及与环境交互的能力。2025年具身智能首次被写入了我国的政府工作报告，同年11月，北京航空航天大学、北京理工大学等高校申请增设“具身智能”专业。目前，虽然该专业暂未招生，但已有一批高校新开设相关微专业，培育学生新技术与新能力。

　　上海交通大学学生创新中心与机械与动力工程学院、AI研究院，联合智元机器人、优必选科技、节卡机器人、乐聚机器人、思岚科技、地瓜机器人以及阿里达摩院等头部企业打造聚焦具身智能的微专业。该微专业以“算法－硬件－系统”全栈能力培养面向人机一体化智能系统、服务机器人、无人系统的紧缺复合型人才。学生工作规划方向为服务机器人研发、智能制造系统架构、无人系统开发、人机交互设计等新兴领域。

　　作为新一代人工智能的前沿交叉领域，该微专业深层次地融合认知科学、机器人学、控制理论、计算机科学等多学科体系。在智能技术从虚拟数字空间向物理实体世界延伸的产业变革背景下，具身智能微专业聚焦智能体与物理环境的交互闭环，致力于培养能突破传统AI应用边界，旨在培养具备物理实体智能系统模块设计、开发与应用能力的复合型人才。微专业培养包括课堂讲授、作业练习、算法编程、仿真演示、实物实验、分组研讨、考核考试等。

　　该微专业面向国家智能制造战略需求，在“理论－技术－实践”深层次地融合培养模式下，学生通过学习具身智能系统的基础理论与工程方法，成长为在复杂决策和计算智能等领域具备系统思维与跨学科创造新兴事物的能力的高端技术人才。招生对象精准锁定对具身智能有浓厚兴趣的工科专业大二、大三本科生，提前为学生布局前沿赛道，夯实核心竞争力。

　　学校开设智能机器人微专业（“具身智能机器人”方向），打破机器人、机械、AI、控制等多学科边界，构建“理论基础+感知算法+系统集成+工程实践”四维知识链，覆盖智能机器人研发全流程，练出“懂原理、会制作、能调试”的硬实力。该微专业在湖北人形机器人创新中心开展实训，夯实从模型到系统的实践基础，跟进行业前沿，结合具身智能机器人感知系统发展的新趋势、具身智能数据结构与模型演进，熟悉从模型训练到系统调试的全链路操作，强化理论与技术应用的衔接能力。

　　为响应新医科、新工科融合发展的新趋势，适应医药健康智能化时代对复合型人才的迫切需求，该微专业面向本科生系统建设“医学具身智能”特色课程教学体系，聚焦大数据、人工智能、具身智能与机器人技术在医疗健康领域的交叉融合与创新应用。学习内容围绕医学具身智能系统基础、人工智能方法与大数据技术、机器人控制与医学感知技术应用三大模块展开，采用理论教学+项目实践+场景融合+教研共建的线上线下混合教育模式，强化学生的医工融合与智能化实践能力，为学生未来从事医疗机器人研发、智能医疗装备设计、医学AI系统开发等方向奠定坚实基础。